Magister Teologi

Kuesioner Evaluasi Kinerja Dosen Magister Teologi di Sekolah Tinggi Agama Katolik Negeri Pontianak 

Written by

Muhammad Iqbal Kamarul

in

Kuesioner Evaluasi Kinerja Dosen Magister Teologi di Sekolah Tinggi Agama Katolik Negeri Pontianak
Prodi/Semester
Aspek Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran

Skala: 5 (Sangat Puas) 4 (Puas) 3 (Cukup Puas) 2 (Kurang) 1 (Sangat Kurang)

1. Dosen menyampaikan kontrak perkuliahan (tujuan, materi, metode, kriteria penilaian) di awal semester dengan jelas.
2. Dosen menguasai materi perkuliahan S2 secara mendalam dan mutakhir.
3. Dosen menggunakan metode pembelajaran yang relevan dengan level S2 (misalnya, diskusi, seminar, studi kasus, riset).
4. Dosen secara efektif mengaitkan materi perkuliahan dengan konteks keagamaan Katolik dan isu-isu sosial/aktual.
5. Dosen memanfaatkan teknologi dan sumber belajar (e-learning, jurnal, buku) yang mendukung perkuliahan S2.

Aspek Interaksi dan Bimbingan

Skala: 5 (Sangat Puas) 4 (Puas) 3 (Cukup Puas) 2 (Kurang) 1 (Sangat Kurang)

6. Dosen bersikap terbuka terhadap pandangan, pertanyaan, dan kritik dari mahasiswa.
7. Dosen memiliki komitmen waktu dan hadir tepat waktu dalam perkuliahan sesuai jadwal.
8. Dosen berperan aktif dalam membimbing proses penelitian/tesis mahasiswa S2.
9. Dosen mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis dan melakukan analisis ilmiah yang mendalam.

Aspek Kepribadian dan Sikap

Skala: 5 (Sangat Puas) 4 (Puas) 3 (Cukup Puas) 2 (Kurang) 1 (Sangat Kurang)

10. Dosen menunjukkan sikap santun, beretika, dan menjunjung tinggi nilai-nilai agama.
11. Dosen mampu memotivasi mahasiswa untuk menjadi akademisi dan peneliti yang berintegritas.
12. Dosen mudah dihubungi saat anda meminta bantuan mengenai bimbingan akademik maupun yang berkaitan dengan mata kuliah.
Saran dan Masukan (Bagian Esai/Terbuka). Berikan saran dan masukan serta sebutkan nama dosen yang ingin anda berikan saran dan masukan.

Comments

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

More posts